Durante el curso el estudiante desarrollará su capacidad para:
Al final del curso el estudiante habrá desarrollado las siguientes habilidades:
Al final del curso en el estudiante se habrán suscitado las siguientes actitudes:
Al final del curso en el estudiante podrá dar cuenta de los siguientes contenidos:
Desarrollar la habilidad de extraer información, suscitando el hábito de estudio, la participación y la atención, a través del estudio de las perspectivas históricas de los sistemas de computo,mediante lecturas en clase e investigación del estado del arte de los sistemas de cómputo.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 3 Horas sin acompañamiento: 4 Ubicación en el semestre: Semanas de la 1 a la 2
Desarrollar la habilidad de extraer información, suscitando el hábito de estudio, la participación y la atención, a través del estudio de la estructura de un sistema de computo (hardware y software), mediante clases magistrales, lecturas en clase y foros.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 3 Horas sin acompañamiento: 4 Ubicación en el semestre: Semana 2
Desarrollar la habilidad de extraer información, suscitando el hábito de estudio, la participación y la atención, a través del estudio de una arquitectura básica como la de Von Neumann, mediante clases magistrales y talleres en clase.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 4 Horas sin acompañamiento: 5 Ubicación en el semestre: Semanas de la 2 a la 3
Desarrollar la curiosidad de extraer información, suscitando el hábito de estudio, por medio de lecturas de documentos académicos, manuales, de los componentes de la unidad de ejecución y modos de direccionamiento, mediante lecturas y talleres en clase.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 3 Horas sin acompañamiento: 8 Ubicación en el semestre: Semanas de la 4 a la 5
Desarrollar la habilidad de extraer información, suscitando el hábito de estudio, por medio de lecturas de documentos académicos, manuales, de los componentes de la unidad de control, mediante lecturas y clases magistrales.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 3 Horas sin acompañamiento: 6 Ubicación en el semestre: Semana 5
Desarrollar la habilidad de diseñar e implementar, suscitando el hábito de estudio, por medio de la construcción de una unidad de control y un camino de datos de un rocesador, mediante lecturas, talleres y clases magistrales.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 8 Horas sin acompañamiento: 10 Ubicación en el semestre: Semanas de la 6 a la 8
Desarrollar la habilidad de extraer información relevante, suscitando el hábito de estudio, por medio de la comprensión de las mejoras en el desempeño de una arquitectura, mediante lecturas, talleres y clases magistrales.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 4 Horas sin acompañamiento: 8 Ubicación en el semestre: Semana de la 10 a la 11
Desarrollar la habilidad de extraer información relevante, suscitando el hábito de estudio, por medio de la comprensión e identificación de la jerarquía de memorias, mediante clases magistrales y tallares.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 4 Horas sin acompañamiento: 8 Ubicación en el semestre: Semanas de la 11 a la 13
Desarrollar la habilidad de extraer información relevante, suscitando el hábito de estudio, por medio de la comprensión y evaluación de sistemas de cómputo, mediante clases magistrales y tallares.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 4 Horas sin acompañamiento: 8 Ubicación en el semestre: Semana de la 14 a la 15
Desarrollar la habilidad de identificar e interactuar, suscitando el hábito de estudio, por medio de la comprensión de los elementos de entrada /salida, mediante lecturas, talleres y exposiciones.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 2 Horas sin acompañamiento: 4 Ubicación en el semestre: Semana 9
Desarrollar las habilidades de búsqueda de información, elaboración de informes, leer manuales, extraer información relevante, diseñar e implementar y elaborar diagramas RTL, programar en lenguajes de descripción de hardware, suscitando hábitos de estudio, creatividad, participación y rigor, a través del estudio de los componentes de un sistema de cómputo, realizar prácticas en microcontroladores.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 4 Horas sin acompañamiento: 9 Ubicación en el semestre: Semanas de la 2 a la 16
Desarrollar las habilidades de considerar restricciones, dividir un problema en bloques, elaborar cronogramas, elaborar informes, formular y evaluar alternativas de solución, de acuerdo a criterios de selección, preparar presentaciones en público, redactar claro, ordenado y preciso, sustentar una idea, trabajar en grupos, usar herramientas de cómputo, usar herramientas de diseño y simulación, usar lenguajes de descripción de hardware, suscitando hábito de estudio, participación, atención, iniciativa, responsabilidad y rigor, a través del estudio de los componentes de un sistema de cómputo.
Tiempo:
Horas con acompañamiento: 8 Horas sin acompañamiento: 22 Ubicación en el semestre: Semanas de la 1 a la 16
| Actividad | Evaluación | Porcentajes |
|---|---|---|
| 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 | Tres exámenes parciales de igual peso 20% | 60% |
| Tareas de desarrollo | 10% | |
| 7: Laboratorio | Cinco trabajos escritos sobre el desarrollo de la práctica de igual peso | 10% |
| 8: Proyecto | Dos informes parciales de avance de igual peso | 5% |
| Informe final | 5% | |
| Funcionamiento y pruebas | 10% | |
| Total | 100% |