Al final del curso los estudiantes podrán:
El curso requiere la participación y compromiso del estudiante tanto en la asistencia a clase, la preparación previa a la misma, la atención a la docente, realización de ejercicios asignados durante la clase y el posterior repaso fuera de clase.
Compromisos del estudiante
Antes de la clase:
Durante la clase:
Después de la clase:
NOTA: Las comunicaciones entre estudiantes y docente se realizan a través de los correos electrónicos asociados en la plataforma de blackboard. Una vez se abran los cursos en la plataforma, se enviará un correo de prueba que permitirá validar que si existe la comunicación entre ambas partes. Si el correo no llega debe ser ajustado en el CSI, puesto que este es el canal de comunicación permanente del curso como tal.
Clase | Nivel | Tema | Subtema |
---|---|---|---|
0 | I | Apertura del curso | Presentación general |
I | Ofimática | ||
I | Exámenes de certificación | ||
1 | I | Información General | Iniciar Excel |
I | Trabajar en la ventana de Excel | ||
I | Cambiar la vista de Excel | ||
I | Trabajar con un libro ya existente | ||
1 | I | Trabajar con Microsoft Excel | Crear libros |
I | Guardar libros | ||
I | Introducir y editar datos básicos | ||
I | Usar tipos de datos para rellenar una hoja de cálculo | ||
I | Cortar, copiar y pegar | ||
I | Editar las propiedades de un libro | ||
1 | I | Uso de Office Backstage | Acceso al backstage |
I | Imprimir con backstage | ||
I | Cambiar entorno de excel | ||
I | Acceder a plantillas y usarlas | ||
2 | I | Uso de fórmulas básicas | Comprender y visualizar fórmulas |
I | Comprender el orden de las operaciones | ||
I | Usar referencias de fórmulas en celdas | ||
I | Usar rangos de celdas en fórmulas | ||
2 | I | Uso de funciones | Función suma |
I | Función promedio | ||
I | Función contar | ||
I | Función max y min | ||
3 | I | Aplicar formatos a rangos y celdas | Insertar y eliminar celdas |
I | Dar formato manualmente a una celda | ||
I | Copiar el formato de una celda con copiar formato | ||
I | Dar formato a las celdas con estilos | ||
I | Trabajar con datos hipervinculados | ||
I | Aplicar formato condicional | ||
3 | I | Aplicar formato a las hojas de cálculo | Trabajando con filas y columnas |
I | Uso de temas | ||
I | Modificación de la apariencia impresa y en pantalla de una hoja de cálculo | ||
I | Inserción de encabezados y pies de página | ||
I | Preparación de un documento para su impresión | ||
4 | I | Administración de hojas de cálculo | Organizar hojas de cálculo |
I | Usar el zoom e Inmovilizar para cambiar la vista en pantalla | ||
I | Buscar y reemplazar datos | ||
5 6 7 8 | I | Trabajar con datos y macros | Importar datos |
I | Asegurar la integridad de los datos | ||
I | Ordenar datos | ||
I | Filtrar datos | ||
I | Delinear y obtener subtotales de datos | ||
I | Configurar datos en un formato de tabla | ||
I | Guardar el trabajo con macros | ||
9 10 11 12 | I | Creación de gráficos | Creación de gráficos |
I | Aplicar formatos a un gráfico con un diseño o un estilo propio | ||
I | Aplicar formatos manualmente a las partes de un grafico | ||
I | Modificar un gráfico | ||
I | Usar nuevas herramientas de análisis rápido | ||
I | Crear tablas dinámicas y gráficos dinámicos | ||
I | Crear gráficos de dos ejes | ||
I | Líneas de tendencia |
Porcentaje | |
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Talleres (3) | 25% |
Parcial No 1 | 25% |
Parcial No 2 | 25% |
Final | 25% |